CANTA Y PON EL RITMO

Antes de empezar debo decir que a esta sesión no pude asistir así que la información me la ha dado una compañera de clase, Alicia Lorente.

Para esta sesión el profesor dispuso una serie de frases a las que posteriormente entre todos los alumnos pusieron un determinado ritmo:
 -Mira, mira mírame.
 -Mira, mírame a mí.
 -Mírame a mí.

¿Cómo pusieron ritmo a esta letra? Pues caminando. Comenzaron a cantarlo mientras caminaban y observaron que cada sílaba "MI-" coincidía con un paso derecho. Al aprender esto fueron capaces de representar con figuras musicales el ritmo de esta canción de forma que quedara estructurado finalmente así:

Una vez sacaron este ritmo de la canción el profesor los dividió en 3 grupos y los dirigió de tal forma que consiguieron hacer un canon cantando esta canción.

Para terminar hicieron un ejercicio en el que nuestro profesor tarareó mientras caminaba el himno de la Alegría, y con esto mis compañeros debían ir apuntando de nuevo el ritmo de lo que escuchaban y observaban en figuras musicales. Y así fue como quedó: